Ёрии аввалия ва кӯмаки таъҷилӣ
Курси омӯзишӣ, донишгоҳи тиббӣ
Донишҷӯи тиб аз Душанбе, ки роҳи дарози ба сӯи халати сафедро бо дониш, сабр ва меҳр тай мекунад.


Тиб касбе нест, ки онро танҳо интихоб мекунанд. Тиб нидои дилест, ки ба он ҷавоб медиҳанд.
Номи ман Salimshoeva аст. Ман донишҷӯи курси чоруми факултети тибби умумӣ аз Душанбе, Тоҷикистон ҳастам. Ҳар рӯз маро як қадам ба касбе наздиктар мекунад, ки аз кӯдакӣ орзуяшро доштам.
Ман таҳсил мекунам, дар клиникаҳои воқеӣ амалия мегузарам ва малакаҳоямро пайваста сайқал медиҳам, то рӯзе одамон азизтарин чизи худ, саломатиашонро, ба ман бовар карда супоранд.
Духтуре шудан, ки мардум ба ӯ бовар мекунанд ва ба Тоҷикистон тибби муосиру дилсӯзонаро овардан.
Ояндае, ки дар он табобати босифат ба ҳар оила наздик аст ва духтур дӯст аст, на боиси тарс.
Ростқавлӣ
Бо беморон, бо устодон ва бо худам.
Ғамхорӣ
Таваҷҷуҳ ба ҳар инсон ва ба ҳар ҷузъи хурд.
Рушд
Ҳар рӯз чизи нав омӯхтан.
Хизмат
Тиб ҳамчун роҳи хизмат ба мардум.
Панҷ боби як орзу: аз ваъдаи кӯдакона то халати сафед.
Кӯдакӣ
Хеле пеш аз китобҳои дарсӣ духтараке буд, ки ба лӯхтакҳояш дока мебаст ва ваъда медод, ки ҳамаи атрофиёнро шифо мебахшад.
Солҳои мактаб
Биология ва химия фанҳои дӯстдошта шуданд ва орзу ба мақсади равшан табдил ёфт: донишгоҳи тиббӣ.
2022
Дохилшавӣ ба факултети тибби умумӣ. Аввалин халати сафед, аввалин лексияҳо, толорҳои анатомия ва дӯстони якумра.
2024
Аввалин навбатдориҳо дар беморхона, аввалин беморон, аввалин суханони ташаккур. Лаҳзае, ки орзу ба воқеият табдил ёфтан гирифт.
Дар пеш
Диплом, ихтисос ва омӯзиши якумра. Роҳ дароз аст ва ҳар қадами он муҳим.
Тиб танҳо касб нест. Ин тарзи зиндагӣ ва хизмат ба мардум аст.
Аввал пойдевори мустаҳкам, боқӣ ҳама аз ҳамин месабзад.

Факултет
Тибби умумӣ
Донишгоҳ
Донишгоҳи тиббӣ, Душанбе
Курс
Курси чорум
Амалия
1500+ соат дар клиникаҳо ва беморхонаҳо
Фанҳои асосӣ
Он чизе, ки солҳои таҳсил ва амалия дар беморхона то имрӯз ба ман омӯхтаанд.
Анатомия
95%
Нигоҳубини беморон
95%
Этикаи тиббӣ
92%
Амалияи клиникӣ
90%
Физиология
88%
Ёрии таъҷилӣ
86%
Муошират
85%
Кори илмӣ-таҳқиқотӣ
80%
Лаҳзаҳо аз донишгоҳ, амалия ва зиндагии миёни онҳо.
Рафе, ки сол то сол пур мешавад: курсҳо, олимпиадаҳо ва конференсияҳо.
Курси омӯзишӣ, донишгоҳи тиббӣ
Ташаббусҳои саломатии ҷамъиятӣ
Озмунҳои байнидонишгоҳӣ
Ҷамъияти илмии донишҷӯён
Нусхаҳои сканшуда барои нашр омода мешаванд. Кортҳо аллакай PDF-ро дастгирӣ мекунанд.
Қайдҳо аз роҳ ба сӯи халати сафед.
Қисса дар бораи он ки бозии кӯдакона оҳиста-оҳиста ба мақсади зиндагии ман табдил ёфт.
Деворҳои сафед, қадамҳои тез ва лаҳзае, ки фаҳмидам: ман дар ҷои дурустам.
Дар бораи қадамҳои хурди ҳаррӯза, кӯшишҳои нобарор ва интизоми ороми рушд.
Рӯзгори таҳсил, лаҳзаҳои ҳаррӯза ва каме зебоӣ дар миёни онҳо.



Ин ҷой барои суханони устодон, ҳамкорон ва беморони оянда ҷудо шудааст.
Аввалин навиштаҳо баробари аввалин интернатура пайдо мешаванд.
Зеро ин ягона касбест, ки дар он дониш бевосита ба ҷонҳои наҷотёфта табдил меёбад. Барои ман ин аз орзуи кӯдакӣ сар шуд ва ба интихоби ҳаррӯзаи бошуурона табдил ёфт.
Дар донишгоҳи тиббии Душанбе, факултети тибби умумӣ. Ҳоло дар курси чорум ҳастам.
Маро кори клиникӣ бо беморон ҷалб мекунад. Интихоби ниҳоӣ дар давраи интернатура сурат мегирад ва мехоҳам, ки он интихоби бошуурона бошад.
Банақшагирӣ, субҳҳои барвақт ва истироҳати ҳалол. Тиб интизомро аз ҳар мураббӣ беҳтар меомӯзонад.
Албатта. Дар Instagram ё Telegram нависед, ман ҳамеша омодаам таҷрибаамро бо довталабони оянда мубодила кунам.
Зудтарин роҳ Instagram ё Telegram аст. Барои масъалаҳои расмӣ почтаи электронӣ. Ҳамаи пайвандҳо дар қисмати тамос дар поён ҳастанд.

Барои саволҳо, ҳамкорӣ ва суханони нек.